关于“双赢模式”以下表述不正确的是（ ）。
A: 当师生双方行为相互干扰了对方需求时可采用“双赢模式”进行沟通。
B: “双赢模式”中学生有轻微的被强迫的感觉是正常的。
C: “双赢模式六步骤”在开始之前，我们还需要一个“说明性的邀请”。
D: 在分析、比较解决方案的时候，老师评判、贬低学生提出的方案，这是“双赢模式”使用失败的常见原因。
A: 当师生双方行为相互干扰了对方需求时可采用“双赢模式”进行沟通。
B: “双赢模式”中学生有轻微的被强迫的感觉是正常的。
C: “双赢模式六步骤”在开始之前，我们还需要一个“说明性的邀请”。
D: 在分析、比较解决方案的时候，老师评判、贬低学生提出的方案，这是“双赢模式”使用失败的常见原因。
举一反三
- 关于“双赢模式”以下表述不正确的是（ ）。 A: 关于“双赢模式”以下表述不正确的是（ ）。 B: 在分析、比较解决方案的时候，老师评判、贬低学生提出的方案，这是“双赢模式”使用失败的常见原因。 C: “双赢模式”中学生有轻微的被强迫的感觉是正常的。 D: “双赢模式六步骤”在开始之前，我们还需要一个“说明性的邀请”。
- 【单选题】关于“双赢模式”以下表述不正确的是（ ）。 A.关于“双赢模式”以下表述不正确的是（ ）。 B.“双赢模式”中学生有轻微的被强迫的感觉是正常的。 C.“双赢模式六步骤”在开始之前，我们还需要一个“说明性的邀请”。 D.在分析、比较解决方案的时候，老师评判、贬低学生提出的方案，这是“双赢模式”使用失败的常见原因。 答
- “双赢模式”使用前，老师需要有预设的成熟方案。
- “双赢模式”使用前，老师需要有预设的成熟方案。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 关于“双赢模式”以下表述不正确的是（ ）。