阿根廷设计师( )成为乌尔姆学院的院长后，在教学中引入了数学、人体工程学、信息理论、社会学和心理学等课程，将设计上升到严谨的科学系统范畴，其目的是建立一种科学化、系统化的设计方法以求得到普遍适用的设计法则，使设计教学往科学性的方向发展。
A: 马克斯·比尔
B: 托马斯·马尔多纳多
C: 奥托·艾舍
D: 爱歇·舒尔
A: 马克斯·比尔
B: 托马斯·马尔多纳多
C: 奥托·艾舍
D: 爱歇·舒尔
举一反三
- 阿根廷设计师()成为乌尔姆学院的院长后，在教学中引入了数学、人机工程学、信息理论、社会学和心理学等课程，将设计上升到严谨的科学系统范畴，其目的是建立一种科学化、系统化的设计方法以求得到普遍适用的设计法则，使设计教学往科学性的方向发展。 A: 马克斯·比尔 B: 托马斯·马尔多纳多 C: 奥托·艾舍 D: 爱歇·舒尔
- 阿根廷设计师()成为乌尔姆学院的院长后，在教学中引入了数学、人机工程学、信息理论、社会学、和心理学等课程，将设计上升到严谨的科学系统范畴，其目的是建立一种科学化、系统化的设计方法以求得到普遍适用的设计法则，使设计教学往科学性的方向发展
- 乌尔姆设计学院的第二任校长（ ）认为“设计就是科学技术，而不是艺术活动”。 A: 奥托·艾舍 B: 托马斯·马尔多纳多 C: 马克思·比尔 D: 迪特·兰姆斯
- 【单选题】乌尔姆设计学院的首任校长是()。 A. 奥托·艾舍 B. 托玛斯·马尔多纳多 C. 马克斯·比尔 D. 格罗佩斯
- 【单选题】德国系统设计的典范人物是()。 A. 汉斯.古格洛特和奥托.艾舍 B. 汉斯古格洛特和迪特.兰姆斯 C. 汉斯.古格洛特和托马斯马尔多纳多 D. 奥托.艾舍和托马斯马尔多纳多