学校为更好地预防和减少青少年学生的违法犯罪活动，应该（）
A: 让司法机关介入学校的教育
B: 让居委会、街道办事处参与到学校的教育中来
C: 聘请从事法制教育的专家或教师来学校充当专职或兼职教师
D: 让家长更好地完成监护的作用
A: 让司法机关介入学校的教育
B: 让居委会、街道办事处参与到学校的教育中来
C: 聘请从事法制教育的专家或教师来学校充当专职或兼职教师
D: 让家长更好地完成监护的作用
C
举一反三
- 为预防和最大程度减少青少年学生的违法犯罪活动，学校应该( )。 A: 让司法机关介入学校的教育 B: 让居委会、街道办事处参与到学校的教育中来 C: 聘请从事法制教育的专家或教师来学校充当专职或兼职教师 D: 一律听从上级的安排
- 某学校安排音乐教师兼职法制教育，该学校的行为()。 A: 正确，节约了教学资源 B: 正确，有利于教师全面发展 C: 不正确。学校应聘请从事法制教育的专职或者兼职教师 D: 不正确，学校应取消法制教育
- 14.为最大限度地预防和减少青少年学生的违法犯罪活动,学校应该()。
- 班级活动能够让学生对学校生活有更好地体验，丰富学生对学校生活的认识。
- 关于预防犯罪，以下属于学校应当做的工作有（） A: 聘任从事法治教育的专职或者兼职教师 B: 从司法机关、法律服务机构等单位聘请法治副校长、校外法治辅导员 C: 应当配备专职或者兼职的心理健康教育教师，开展心理健康教育 D: 应当与未成年学生的父母或者其他监护人加强沟通，共同做好未成年学生心理健康教育
内容
- 0
各级各类学校应当做到（） A: 对学生进行精神卫生知识教育 B: 配备或聘请心理健康教育教师、辅导人员 C: 可以建立心理健康辅导室，对学生进行心理健康教育 D: 学校应当重视教师的心理健康
- 1
学校心理健康教育是维护学生心理健康的教育，预防或减少疾病。
- 2
在教育技术研究中（）是主体，以教育技术应用中的（）为研究对象，以（）的发展为根本目的。 A: 具体问题、学校、教师 B: 学校、教师、具体问题 C: 教师、具体问题、学校 D: 学校、具体问题、教师
- 3
《中华人民共和国教师法》适用于 ( ) A: 在学校中从事教学工作的教师 B: 所有教育机构中从事教学工作的教师 C: 在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师 D: 其他教育工作者
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下列分别属于教育法律关系主体和客体的是（ ）。 A: 教师学生 B: 学生教师 C: 学校教学仪器 D: 教师学校