关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-30 （）是为了逃避惩罚而增强某种行为。 A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 忽视 （）是为了逃避惩罚而增强某种行为。A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 忽视 答案： 查看 举一反三 行为塑造的方法有（ ）。 A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 忽视 “逃离”和“逃避”都属于（）的两种形式 A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚 某小学生为了不洗碗而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是 A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚 取消正强化，对职工的某种行为不予理睬，以表示对该行为某种程度的否定，这种强化方式是（） A: 负强化 B: 正强化 C: 忽视 D: 惩罚 行为发生之后呈现某种刺激从而使行为出现的概率减少，这种属于（ ）。 A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚
