行为塑造和程序教学的原理和依据是()
A: 认知发现说
B: 经典性条件作用理论
C: 操作性条件作用
D: 信息加工理论
A: 认知发现说
B: 经典性条件作用理论
C: 操作性条件作用
D: 信息加工理论
举一反三
- 程序教学的理论依据是() A: 经典条件作用理论 B: 操作条件作用理论 C: 社会学习理论 D: 认知发展理论
- 行为治疗的理论基础是()。 A: 经典条件作用理论 B: 认知理论 C: 操作性条件作用理论 D: 社会学习理论 E: 社会冲突理论
- 行为疗法的理论来源有四个：即（）。 A: 经典条件作用理论 B: 操作性条件作用理论 C: 精神分析理论 D: 社会学习理论 E: 认知理论
- 行为疗法的理论来源有四个：即（）。 A: A经典条件作用理论 B: B操作性条件作用理论 C: C精神分析理论 D: D社会学习理论 E: E认知理论
- 认知行为治疗模式的治疗原理来源于( )。 ①巴甫洛夫—经典条件作用理论 ②斯金纳—操作性条件作用理论 ③班杜拉—社会学习理论 ④雷德—任务中心理论 A: ①② B: ①④ C: ①②③ D: ②③④