地理课程的基本理念包括：（） ①学习对生活有用的地理； ②学习对终身发展有用的地理； ③构建开放的地理课程； ④建立学习结果与学习过程并重的评价机制； ⑤改变地理学习方式。
A: ①②③
B: ①②③④⑤
C: ①②③④
D: ③④⑤
A: ①②③
B: ①②③④⑤
C: ①②③④
D: ③④⑤
A
举一反三
- 初中地理教科书应选择联系学生实际、反映时代特征的素材，体现的理念主要是（ ）。 A: 学习对生活有用的地理 B: 学习对终身发展有用的地理 C: 构建思想性突出的地理 D: 学习实践性提出的地理
- 小明很喜欢地理教师，因此也喜欢上地理课，这是属于以下哪种学习兴趣（ ）。 A: 地理直接学习兴趣 B: 地理间接学习兴趣 C: 地理相关学习兴趣
- 地理学习过程评价根据评价方法不同可以分为（）。 A: 定量评价 B: 定性评价 C: 地理研究性学习评价 D: 任务型地理学习评价
- 地理教学论主要是教学生怎么学习地理课程。
- 义务教育地理课程分为四大部分：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。其中，乡土地理是学习地理的基础。
内容
- 0
小明很喜欢地理教师，因此也喜欢上地理课，这是属于以下哪种学习兴趣
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地理教学中对学习的评价就是卷面分数=学习结果。
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请结合实际谈一谈对《义务教育地理课程标准（2011年版）》中“学习对终身发展有朋的地理”理念的理解。
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请谈一谈系统学习《旅游资源地理》这门课程对自己以后的学习、生活、工作有哪些帮助。
- 4
学习2011版义务教育课程区域地理的基础是