中国大学MOOC: 分级阅读，是指家长和教师根据儿童不同年龄段的智力和心理发育程度，为其科学地制订阅读计划、指导儿童有效阅读的一种阅读方式。
对
举一反三
内容
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教师在指导阅读区活动时应注意（）。 A: 阅读区活动应建立必要的规则 B: 要引导儿童积极主动地利用图书 C: 培养儿童良好的阅读习惯 D: 让儿童多认字 E: 让儿童背诵一些阅读内容
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由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行，（）便成了早期阅读的主要方式。 A: 父母指导阅读 B: 亲子共读 C: 独自阅读 D: 教师辅导阅读
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有关早期科学阅读作用的说法中，错误的是（） A: 早期科学阅读可丰富儿童的科学经验 B: 早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念 C: 早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣 D: 早期科学阅读有益于发展儿童的语言
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教师在指导阅读区活动时应注意 A: 阅读区活动应建立必要的规则 B: 要引导儿童积极主动地利用图书 C: 培养儿童良好的阅读习惯 D: 让儿童多认字
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教师在指导阅读区活动时应注意（）。 A: A阅读区活动应建立必要的规则 B: B要引导儿童积极主动地利用图书 C: C培养儿童良好的阅读习惯 D: D让儿童多认字 E: E让儿童背诵一些阅读内容