分级阅读，是指家长和教师根据儿童不同年龄段的智力和心理发育程度，为其科学地制订阅读计划、指导儿童有效阅读的一种阅读方式。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
A
举一反三
- 中国大学MOOC: 分级阅读，是指家长和教师根据儿童不同年龄段的智力和心理发育程度，为其科学地制订阅读计划、指导儿童有效阅读的一种阅读方式。
- 为儿童提供阅读儿童文学作品的具体环境是____、____和________而对儿童所进行的阅读指导,教师比家长更具____和____。
- 3－8岁是儿童学习基本阅读能力的关键期，家长和教师要切实把握这个发展儿童阅读能力的时机。()
- 有关早期科学阅读作用的说法中，错误的是（） A: 早期科学阅读可丰富儿童的科学经验 B: 早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念 C: 早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣 D: 早期科学阅读有益于发展儿童的语言
- 教师在指导阅读区活动时应注意（）。 A: 阅读区活动应建立必要的规则 B: 要引导儿童积极主动地利用图书 C: 培养儿童良好的阅读习惯 D: 让儿童多认字 E: 让儿童背诵一些阅读内容
内容
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在组织儿童进行科学阅读时，错误的做法是（） A: A提供丰富的阅读材料让儿童选择 B: B限定阅读时间 C: C创设安静的阅读环境 D: D培养良好的阅读习惯和兴趣
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由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行，（）便成了早期阅读的主要方式。 A: 父母指导阅读 B: 亲子共读 C: 独自阅读 D: 教师辅导阅读
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教师在指导阅读区活动时应注意 A: 阅读区活动应建立必要的规则 B: 要引导儿童积极主动地利用图书 C: 培养儿童良好的阅读习惯 D: 让儿童多认字
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教师在指导阅读区活动时应注意（）。 A: A阅读区活动应建立必要的规则 B: B要引导儿童积极主动地利用图书 C: C培养儿童良好的阅读习惯 D: D让儿童多认字 E: E让儿童背诵一些阅读内容
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由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行，（）便成了早期阅读的主要方式。 A: A父母指导阅读 B: B亲子共读 C: C独自阅读 D: D教师辅导阅读