为了预防幼儿走失，应做到教会幼儿说（）。
A: 自己的姓名，幼儿园名称、保育员姓名和联络电话
B: 自己的姓名，门卫姓名、保姆姓名和联络电话
C: 自己的姓名，门卫姓名、幼儿园名称和联络电话
D: 自己的姓名，幼儿园名称、父母的姓名和联络电话
A: 自己的姓名，幼儿园名称、保育员姓名和联络电话
B: 自己的姓名，门卫姓名、保姆姓名和联络电话
C: 自己的姓名，门卫姓名、幼儿园名称和联络电话
D: 自己的姓名，幼儿园名称、父母的姓名和联络电话
D
举一反三
- 指南中对于幼儿牢记自己和父母的姓名、电话的年龄要求是
- 教婴幼儿会说自己的姓名、( )、父母的姓名、工作单位和家庭的住址以及必要的电话号码是幼儿走失的预防与处理的措施之一。 A: 幼儿园的名称 B: 同班幼儿的名字 C: 商场的名字 D: 儿歌
- 幼儿对托儿所、幼儿园的认知内容包括()。 A: 知道自己幼儿园、班级的名称及所在班级教师的姓名 B: 认识园内其他教师和工作人员的姓名，以及他们所从事的主要工作 C: 知道幼儿园人们的劳动与自己的关系 D: 知道幼儿园园内外的主要环境、主要设施和相关的行为规范
- 2个托运人姓名或名称、地址、电话
- 18.下列不属于公民姓名权的是：A．决定自己的姓名B．使用自己的姓名C．改变自己的姓名D．夸大美化自己的姓名 A: 决定自己的姓名 B: 使用自己的姓名 C: 改变自己的姓名 D: 夸大美化自己的姓名
内容
- 0
社交场合自我介绍应包含以下内容 A: 单位 部门 职务 姓名 B: 单位 部门 职务 电话 C: 姓名 部门 职务 电话 D: 姓名 部门 地址 电话
- 1
拨打电话时，应首先向客户通报自己的姓名。
- 2
拨打电话前要做的是() A: 询问对方单位、姓名 B: 报出自己的单位、姓名 C: 拟好谈话提纲 D: 说好问候语
- 3
公务电话最正规的自报家门的方式为 A: 单位 B: 单位+姓名 C: 单位+职务+姓名 D: 姓名
- 4
若接他人电话，应首先（）。 A: 问清对方姓名 B: 问清对方何事 C: 报清自己姓名 D: 等候对方说话