下列哪些数据可以认为是配对资料（ ）。
A: 同一样品分别用两种方法检测得出的数据资料
B: 同一班级期中考试成绩和期末考试成绩资料
C: 男生和女生的身高资料
D: 同一受试对象处理前后的资料
A: 同一样品分别用两种方法检测得出的数据资料
B: 同一班级期中考试成绩和期末考试成绩资料
C: 男生和女生的身高资料
D: 同一受试对象处理前后的资料
举一反三
- 配对设计的常见情况（ ）。 A: 同一样品用两种方法（或仪器等）检验的结果 B: 配对的两个受试对象分别接受两种处理之后的数据 C: 同一受试对象两个部位的数据 D: 资料分别来自两个独立总体
- 同一病人治疗前和治疗后的数据，可以看做是配对资料。（ ）
- 某自学考试班统计学课程考试成绩资料如下：按成绩分组学生人数60以下60~7070~8080~9090~10082040284合计100计算考试成绩的众数______ 、中位数______ 和均值______ .
- 【单选题】下面哪种设计方式不是同源配对?· A、同一受试对象处理前、后的数据· B、同一受试对象两个部位的数据· C、同一批样品用两种方法或仪器检测结果· D、用同一方法或仪器检测同一受试对象不同标本的检测结果
- 对资料进行整理分析的正确顺序是( )。 A: 核检资料一资料归档一确定分析单位和分析工具与框架一对资料进行量化处理、定性分析和建构结论 B: 核检资料一确定分析单位和分析工具与框架一资料归档一对资料进行量化处理、定性分析和建构结论 C: 资料归档一确定分析单位和分析工具与框架一核检资料一对资料进行量化处理、定性分析和建构结论 D: 资料归档一核检资料一确定分析单位和分析工具与框架一对资料进行量化处理、定性分析和建构结论