反比例函数的学习过程包括（ ）
A: 结合实例，让学生经历列表、描点、连线等操作活动，积极从事反比例函数图像性质的探讨活动
B: 通过实际生活和数学内部问题的解决，使学生在发现、提出、分析和解决问题的过程
C: 概括出反比例函数的表达形式，形成反比例函数的概念，理解反比例函数的意义和表示方法
D: 归纳出反比例函数的主要性质
A: 结合实例，让学生经历列表、描点、连线等操作活动，积极从事反比例函数图像性质的探讨活动
B: 通过实际生活和数学内部问题的解决，使学生在发现、提出、分析和解决问题的过程
C: 概括出反比例函数的表达形式，形成反比例函数的概念，理解反比例函数的意义和表示方法
D: 归纳出反比例函数的主要性质
