教师职业道德规范体现了新时期对教师（)的要求。
A: 职业道德理想
B: 职业道德情感
C: 职业道德行为
D: 职业道德权力
A: 职业道德理想
B: 职业道德情感
C: 职业道德行为
D: 职业道德权力
A,B,C
举一反三
- 衡量教师个人教学行为和品德的最高道德标准是（ ） A: 职业道德原则 B: 职业道德范畴 C: 职业道德规范 D: 职业道德修养
- 教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。 A: 职业道德教育 B: 职业道德修养 C: 职业道德理想 D: 职业道德范畴
- 职业道德水平是通过职业（）体现出来的。 A: 道德行为 B: 道德准则 C: 道德规范 D: 道德原理
- 会计职业道德自我教育的主要内容包括会计_______教育。 A: 职业义务、职业荣誉、职业节操 B: 道德观念、道德规范、道德警示 C: 职业权利、职业义务、职业特点 D: 道德认识、道德情感、道德意志
- 教师()是指教师对教育劳动中客观存在的道德关系以及处理这些关系的原则、规范的认识。 A: 职业道德认知 B: 职业道德情感 C: 职业道德意志 D: 职业道德行为
内容
- 0
职业道德是职业活动对职业行为的道德要求,与职业活动的要求密切相关。
- 1
（）是调整一定职业关系的职业行为规则和规范。 A: 职业道德 B: 会计职业道德 C: 社会道德 D: 社会公德
- 2
从业者履行职业义务的道德责任感和自我评价能力、职业意识中各种道德心理因素有机结合的是（）。 A: 职业道德良心 B: 职业道德意识 C: 职业道德情感 D: 职业道德信念
- 3
教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志，可以统称为（）。 A: 教师职业道德志向 B: 教师职业道德品质 C: 教师职业道德个性 D: 教师职业道德意识
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下列不是职业道德的本质的是( )。 A: 职业道德是社会经济关系所决定的社会意识形态 B: 职业道德是职业活动对职业行为的道德要求 C: 职业道德对职业活动的要求无关 D: 职业道德是调节职业活动形成的各种职业手段