幼儿在与同伴游戏时，彼此合作且能接纳他人，也为他人所接纳，这属于（ ）
A: 情绪发展
B: 道德发展
C: 人格发展
D: 社会行为发展
A: 情绪发展
B: 道德发展
C: 人格发展
D: 社会行为发展
举一反三
- 角色游戏要求幼儿站在他人角度考虑问题、体验他人的情绪情感，可以发展幼儿的同情心。（ ）
- 自我、亲子关系、同伴关系、道德等发展属于发展心理学的( )。 A: 认知发展 B: 情绪情感的发展 C: 社会性发展 D: 行为发展
- 4岁以后幼儿的合作性游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性也得到逐渐发展。
- 大学生心理健康的标准不包括 A: 具有健全的人格 B: 行为与社会角色相一致 C: 情绪丰富易变 D: 接纳他人，适应环境
- 游戏为什么是促进幼儿学习与发展的重要途径 ____ A: 游戏有利于幼儿社会认知的发展； B: 游戏有利于幼儿亲社会行为的形成； C: 游戏有利于幼儿良好道德品格的形成； D: 游戏有助于幼儿良好个性和积极情感的发展；