孔子对待不同的学生采取不同的教学方法体现了因材施教的教学原则。()
对
举一反三
- 不同的学习者具有不同特征，教学要根据学生自身的特点采取不同教学策略和教学方法，这体现了教学过程管理（）原则 A: 综合性原则 B: 连续性原则 C: 个性原则 D: 最优化原则
- 孔子强调“学以致用”,体现了教学中的()。 A: .巩固性原则 B: 因材施教 C: .理论联系实际原则 D: .循序渐进原则
- 因材施教指的是要根据学生不同的（）来施教
- 孔子提出的“不愤不启，不悱不发”体现了教学的______。 A: 启发性原则 B: 循序渐进原则 C: 直观性原则 D: 因材施教原则
- 因材施教原则要求根据学生的个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。允许成绩优秀的学生跳级，就体现了因材施教的教学原则。（)
内容
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孔子说，学而时习之，这体现了教学中的______。 A: 启发性原则 B: 因材施教原则 C: 循序渐进原则 D: 巩固性原则
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学生不同、教师不同、教学目标不同、教学内容不同、教学资源不同……势必教学方法不同。因此，面对有教无类还要重视（）。
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发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?（ ） A: A直观性原则 B: B启发性原则 C: C巩固性原则 D: D因材施教原则
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按照学生的“最近发展区”施教，体现了（）的教学原则。 A: 高速度 B: 高难度 C: 量力性 D: 直观性
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因材施教是教学中一项重要的教学方法，在教学中根据不同学生的认知水平，（）以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足。