（）不是教育心理学必须学习的心理内容
A: 学习方法
B: 学生的学习
C: 学习迁移
D: 学习动机
A: 学习方法
B: 学生的学习
C: 学习迁移
D: 学习动机
举一反三
- 中小学生学习心理测评主要考察学生哪方面的能力？ A: 学习动机、学习效果、考试心理等 B: 学习动机、学习方法、焦虑水平等 C: 强迫心理、学习方法、考试心理等 D: 学习动机、学习方法、考试心理等
- 学习动机的两个基本成分是_____ A: 学习需要 B: 学习迁移 C: 学习期待 D: 学习心理
- 教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（）。 A: 学习的实质 B: 学习的动机 C: 学习的过程 D: 学习的条件 E: 学习资源的利用
- 中小学生学习心理测评主要考察学生哪方面的能力？ A: 学习动机 B: 学习动机 C: 强迫心理 D: 学习动机
- 学习动机心理结构中两个基本成分是学习期待和( ） A: 学习动机 B: 学习需要 C: 学习迁移 D: .学习策略