教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（）。
A: 学习的实质
B: 学习的动机
C: 学习的过程
D: 学习的条件
E: 学习资源的利用
A: 学习的实质
B: 学习的动机
C: 学习的过程
D: 学习的条件
E: 学习资源的利用
举一反三
- （）不是教育心理学必须学习的心理内容 A: 学习方法 B: 学生的学习 C: 学习迁移 D: 学习动机
- 中小学生学习心理测评主要考察学生哪方面的能力？ A: 学习动机 B: 学习动机 C: 强迫心理 D: 学习动机
- 教育心理学关注的三个焦点区域是（） A: 教师、学生和学校 B: 学习者、学习过程和学习情境 C: 学习心理、教学心理和差异心理 D: 知识学习、技能学习和品德形成
- 学习动机是一种内在过程或内部心理状态，它的基本成分包括（)。 A: 学习兴趣 B: 学习需要 C: 学习热情 D: 学习期待
- 下面的研究主题属于学习心理范畴的是 A: 学生差异 B: 学习动机 C: 学习策略 D: 知识学习的心理学规律