把提问划分为回忆提问、理解提问、运用提问、分析提问、综合提问和评价提问的依据是（）。
A: 教学的任务和内容
B: 提问的一般形式
C: 学生的能力高低
D: 教学目标层次
A: 教学的任务和内容
B: 提问的一般形式
C: 学生的能力高低
D: 教学目标层次
举一反三
- 教育部考评提问技能的类型有：回忆提问、（）、运用提问、分析提问、（）、评价提问。 A: 知识提问 B: 理解提问 C: 辨证提问 D: 综合提问
- 根据教学阶段,可将提问分为3种类型:课前提问、课堂提问、() A: 课后提问 B: 评价提问 C: 回忆提问 D: 运用提问
- 把课堂提问划分为回忆提问、理解提问、应用提问、分析提问、综合提问和评价提问，这种分类的依据是（）。 A: 新课改的要求 B: 前苏联常用的分类标准 C: 我国的传统分类方法 D: 布鲁姆的目标分类学
- 检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是（）。 A: 回忆提问 B: 理解提问 C: 应用提问 D: 综合提问
- 根据教学技巧来分类，提问可以分为记忆性提问、分析性提问、创造性提问、评价性提问。