教学目标设计需要基于学情分析和教材分析。
举一反三
- 教学目标设计应当建立在教材分析和学情分析之后。
- 教学设计内容包括 A: 教材分析 B: 学情分析 C: 教学目标 D: 教学过程
- 教学目标设计的基础是做好教材分析与学情分析。
- 教具设计思路依据从何而来？（ ） A: 教学目标 B: 教材分析 C: 学情分析 D: 教学重难点 E: 教学设计
- 教学设计需要经历以下步骤（ ）。 A: 分析课程标准--分析教材--明确教学目标--确定教学策略--形成教学流程 B: 分析教材-分析课程标准---明确教学目标--确定教学策略--形成教学流程 C: 分析教材-分析课程标准---确定教学策略--明确教学目标--形成教学流程 D: 分析课程标准--分析教材--确定教学策略--明确教学目标--形成教学流程