根据艾瑞克森心理社会发展理论，青少年期的发展任务是（）
A: 发展对外在环境的信任感
B: 发展自主性
C: 发展勤奋感
D: 发展认同感
E: 发展亲密感
A: 发展对外在环境的信任感
B: 发展自主性
C: 发展勤奋感
D: 发展认同感
E: 发展亲密感
举一反三
- 根据心理社会发展理论,2-3岁的发展任务是培养()。 A: 自主性 B: 勤奋感 C: 自我同一性 D: 亲密感
- 根据艾瑞克森的心理社会发展理论,中年期的主要发展任务是: A: 建立完善感 B: 建立亲密感 C: 获得成就感 D: 建立信任感
- 根据埃里克森的人格发展理论,2-3岁幼儿的发展任务是培养( ) A: 信任感 B: 自主感 C: 勤奋感 D: 自我同一性
- 根据埃里克森的八阶段理论，小学生主要的发展任务是（ ）。 A: 发展信任感 B: 获得亲密感 C: 获得完善感 D: 获得勤奋感
- 根据埃里克森心理发展八阶段理论,处于学龄期的个体主要心理发展任务是建立()。 A: 亲密感 B: 勤奋 C: 自主性 D: 智慧