按照学习者所接受的知识经验的内容不同,可以将学习分为
A: 技能学习
B: 社会规范学习
C: 态度学习
D: 认知学习
A: 技能学习
B: 社会规范学习
C: 态度学习
D: 认知学习
A,A,A,B,C
举一反三
- 按照学习的内容不同,可以将学习分为【】。 A: 知识学习 B: 技能学习 C: 人类学习 D: 社会规范学习
- 冯忠良按照学习内容的不同，将学习分为（ ）。 A: 知识的学习 B: 技能的学习 C: 社会规范的学习 D: 认知策略的学习
- 我国教育心理学家冯忠良依据教育系统中传递的经验内容的不同，将学生的学习分为( )。 A: 知识学 B: 接受学习 C: 技能学习 D: 认知学习 E: 社会规范学习
- 根据学习内容的不同，可以将学习分为知识学习、技能学习和（） A: 兴趣学习 B: 目标性学习 C: 认知情感学习 D: 社会规范学习
- 根据学习内容的不同，可以将学习分为_____________________。 A: 知识学习 B: 技能学习 C: 社会规范学习 D: 行为学习
内容
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冯忠良教授按照学习的内容不同，将学习分为（ ）三种类型。 A: 知识的学习 B: 技能的学习 C: 态度的学习 D: 社会规范的学习
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按学习内容把学习划分为（）。 A: 动作学习 B: 态度与社会规范学习 C: 知识学习 D: 技能学习 E: 经验学习
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奥苏贝尔根据学习内容与学习者已有知识经验之间的关系，将学习的类型分为（） A: 接受学习利发现学习 B: 认知学习、技能学习和情感学习 C: 符号学习、概念学习和规则学习 D: 机械学习与有意义学习
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学习的现象极为复杂，根据内容的差异可以将学习分为知识学习、技能学习与（） A: 理论规范学习 B: 行为规范学习 C: 社会规范学习 D: 实验规范学习
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依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。 A: A知识学习 B: B发现学习 C: C机械学习 D: D技能学习 E: E社会规范学习