夸美纽斯是受人文主义精神影响的捷克教育家。他的教育主张：一是强调教育的自主性；二是教育要遵循人的自然发展的原则；三是要把广泛的自然知识传授给普通人的__________。
泛智教育
举一反三
- 捷克教育家夸美纽斯主张把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”,他的代表作是( )。
- 夸美纽斯强调教育的自然性，所以教育要遵循人的自然发展的原则。（)
- 提出把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”的学者是夸美纽斯。（)
- 夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（） A: 不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性 B: 人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育 C: 教育要遵循人的自然发展的原则 D: 要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育” E: 他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度
- 夸美纽斯是受到人文主义影响的捷克教育家，年轻时候他就具有强烈的民主主义思想，强调教育的____。
内容
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17世纪的捷克教育家夸美纽斯强调教育的（） A: 自然性 B: 社会性 C: 历史性 D: 世俗性
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17世纪的捷克教育家夸美纽斯强调教育的______。 A: 自然性 B: 世俗性 C: 社会性 D: 阶级性
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夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育。（)
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夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指
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捷克著名教育家夸美纽斯的代表作是（） A: 《教育论》 B: 《普通教育学》 C: 《大教学论》 D: 《人的教育》