2.体育教学过程的性质是（ ）、提高运动素质的过程、学习知识和形成运动认知的过程、集体学习和集体思考的过程、体验运动乐趣的过程。
A: 学生识记概念的过程
B: 学生掌握运动技能的过程
C: 学生运用判断思维方式的过程
D: 学生运用推理思维去掌握学科知识的过程
A: 学生识记概念的过程
B: 学生掌握运动技能的过程
C: 学生运用判断思维方式的过程
D: 学生运用推理思维去掌握学科知识的过程
举一反三
- 体育教学过程的性质,不包括( )。 A: 体育教学过程是竞技比赛的过程 B: 体育教学过程是提高运动素质的过程 C: 体育教学过程是学生掌握运动技能的过程 D: 体育教学过程是学习知识和形成运动认知的过程
- 体育教学过程只是学生掌握运动技能的过程（）
- 下列哪一句话是片面的或不正确的？（） A: 教学过程是一种特殊的认识过程 B: 教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程 C: 教学过程中，学生主要是以学习间接经验为主 D: 教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程，而不是学生独立的发现活动
- 体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。（）
- 下列哪一句话是片面的或不正确的？（） A: A教学过程是一种特殊的认识过程 B: B教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程 C: C教学过程中，学生主要是以学习间接经验为主 D: D教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程，而不是学生独立的发现活动