叶圣陶先生在《谈阅读》一文中,常用的阅读方法有（）、（）、（）；阅读时要边读边回想,（）
读念想边思考
举一反三
内容
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分析阅读（批判性阅读）要（ ）。 A: 读懂 B: 读穷 C: 读通 D: 读精
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阅读活动涉及的两个重要因素是什么？ A: 阅读方法，即“怎么读”。 B: 阅读主体,即“谁在读”。 C: 阅读效果，即“读得怎么样”。 D: 阅读对象，即“读什么”。
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【单选题】分析阅读(批判性阅读)要()。 A. 读通 B. 读懂 C. 读精 D. 读穷
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读秀图书数据库检索,对结果中的图书进行“包库全文”阅读,其阅读模式有:带目录阅读、双屏阅读( )。 A: HTML阅读 B: 全屏连页阅读 C: 隐藏目录阅读 D: 阅读器阅读
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提高阅读能力包括提高阅读速度和加强理解力两个方面，但这两个方面往往构成一对矛盾。速度提高了，理解的准确性往往会下降；理解准确了往往又是以放慢阅读速度为代价的。很多人阅读速度很慢，理解的效果也很不好，主要是因为不良的阅读习惯造成的。比如：一个字一个字地读；老是查字典不会猜词义；喜欢回头读；总是一边翻译一边读等。 关于不良阅读习惯，下列哪一种没有提到 A: 一个个逐字读 B: 频繁查字典 C: 从来不查字典 D: 边读边翻译