阅读要以准确理解为目标,不能只图快。可以采取“回读”(即一句话或一段话反复读几遍)和“边读边翻译”的方法开展阅读练习
举一反三
- 叶圣陶先生在《谈阅读》一文中,常用的阅读方法有()、()、();阅读时要边读边回想,()
- 填字:一(句)话,一(段)话,一(席)话,一()话
- 提高阅读能力包括提高阅读速度和加强理解力两个方面,但这两个方面往往构成一对矛盾。速度提高了,理解的准确性往往会下降;理解准确了往往又是以放慢阅读速度为代价的。很多人阅读速度很慢,理解的效果也很不好,主要是因为不良的阅读习惯造成的。比如:一个字一个字地读;老是查字典不会猜词义;喜欢回头读;总是一边翻译一边读等。 关于不良阅读习惯,下列哪一种没有提到 A: 一个个逐字读 B: 频繁查字典 C: 从来不查字典 D: 边读边翻译
- 阅读演讲词应该边读边想象演讲情境甚至尝试演讲
- 阅读活动涉及的两个重要因素是什么? A: 阅读方法,即“怎么读”。 B: 阅读主体,即“谁在读”。 C: 阅读效果,即“读得怎么样”。 D: 阅读对象,即“读什么”。