中国大学MOOC: 教师教学活动中所用的语言要形象生动，为幼儿所能理解，主要是从（）方面防止学前儿童注意的分散。
举一反三
- 教师教学活动中所用的语言要形象生动，为幼儿所能理解，主要是从（ ）方面防止学前儿童注意的分散。 A: 防止无关刺激的干扰 B: 培养良好的注意习惯 C: 灵活地交互运用无意注意和有意注意 D: 提高教学质量
- 中国大学MOOC: 教师在运用新的教学辅助材料前让幼儿事先熟悉一段时间，主要是从（）方面防止学前儿童注意的分散。
- 中国大学MOOC: 幼儿的教学活动要注意动静搭配，时间不能过长，内容和方法要力求生动多变，主要是因为，（）是造成学前儿童注意分散的原因之一。
- 受学前儿童思维发展水平的影响，学前儿童的理解从主要依靠具体形象来理解发展到依靠语言说明来理解，因此，对于较大的幼儿来说文字越多越有利于幼儿的理解
- 请阐述学前儿童注意分散的原因，并谈谈幼儿教师防止幼儿注意分散的措施。