促进学生身体发展的基本要求有哪些？
A: 根据人类动作发展的规律，合理安排动作学习，提高运动能力。
B: 激发学生运动动机，培养运动兴趣，促进运动参与。
C: 认识和尊重个性差异，多渠道发展学生心理。
D: 根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动。
E: 根据学生体能发展的敏感期，合理安排身体练习。
F: 根据学生身体机能的发育特点，合理安排运动负荷。
A: 根据人类动作发展的规律，合理安排动作学习，提高运动能力。
B: 激发学生运动动机，培养运动兴趣，促进运动参与。
C: 认识和尊重个性差异，多渠道发展学生心理。
D: 根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动。
E: 根据学生体能发展的敏感期，合理安排身体练习。
F: 根据学生身体机能的发育特点，合理安排运动负荷。
举一反三
- 在学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求 A: 把心理发展渗透到学校各项体育活动中 B: 重视发展学生的情感 C: 激发运动动机、培养运动兴趣，养成体育锻炼的习惯 D: 认识和尊重个性差异，发展学生的个性
- 对于合理安排体育课运动负荷的注意事项说法不正确的一项是（）。 A: 根据学生的身心发展水平安排运动负荷 B: 根据体育老师对项目的熟悉程度安排运动负荷 C: 根据体育课教材的性质安排运动负荷 D: 根据体育课的类型安排运动负荷
- 关于合理安排体育运动负荷的注意事项，下列说法正确的是（） A: 根据体育老师对项目的熟悉程度安排运动负荷 B: 根据学生的身心发展水平安排运动负荷 C: 根据体育课教材的性质安排运动负荷 D: 根据体育课的类型安排运动负荷
- 学校体育在提高学生心理发展水平方面的基本要求是（ ）。 A: 尊重学生个性差异 B: 多渠道发展学生心理 C: 培养学生运动兴趣 D: 促进学生运动参与 E: 提高学生的社会适应能力
- 下列不属于学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求的是（）。 A: 把心理发展渗透到学校各项体育活动中 B: 激发运动动机，培养运动兴趣，养成体育锻炼的习惯 C: 锻炼意志，增强进取心 D: 认识和尊重个性差异，发展学生个性