认知建构理论关注如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，该理论强调学习的( )
A: 主动性、社会性与情境性
B: 主动性、积极性和社会性
C: 积极性、社会性与情境性
D: 积极性、主动性与情境性
A: 主动性、社会性与情境性
B: 主动性、积极性和社会性
C: 积极性、社会性与情境性
D: 积极性、主动性与情境性
举一反三
- 关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是（） A: 认知发现理论 B: 认知同化理论 C: 认知建构理论 D: 顿悟学习理论
- 强调学习的主动性、社会性和情境性的学习理论是（ ）。
- 与认知学习理论相比,建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外,还强调 A: 情境性 B: 结构性. C: 抽象性 D: 竞争性
- 与其他认知学习理论相比，建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外，还强调（ ）。 A: 结构组织性 B: 竞争性 C: 抽象性 D: 情境性
- 建构主义强调学习的（）。 A: 主动性 B: 社会性 C: 主观性 D: 情境性