根据福勒和布朗的观点，教师成长过程中的不同阶段需要关注的焦点问题不同，如果教师关注的焦点是上好每一堂课，说明其发展处在（）。
A: 关注生存阶段
B: 关注学生阶段
C: 关注关系阶段
D: 关注情境阶段
A: 关注生存阶段
B: 关注学生阶段
C: 关注关系阶段
D: 关注情境阶段
举一反三
- 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为三个阶段，即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。（)
- 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（）阶段。 A: 关注生存阶段 B: 关注自我阶段 C: 关注情境阶段 D: 关注学生阶段
- 教师在不同的成长阶段所关注的问题不同，福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。()
- 弗勒和布朗根据教师的需要和不同时期关注的焦点，把教师成长划分为哪三个阶段 A: 关注生存阶段 B: 关注情境阶段 C: 关注学生阶段 D: 关注教学阶段
- 根据教师不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分______。 A: 关注学生→关注生存→关注情境 B: 关注学生→关注情境→关注生存 C: 关注情境→关注学生→关注生存 D: 关注生存→关注情境→关注学生