减轻学习压力的方法是（ ）
A: 制定学习目标
B: 培养学习兴趣
C: 学习学习方法
D: 注重用脑卫生
A: 制定学习目标
B: 培养学习兴趣
C: 学习学习方法
D: 注重用脑卫生
D
举一反三
- 克服学习动力缺乏的方法有()。 A: 提高适应能力，培养兴趣 B: 增强意志力、自我管理能力 C: 制定目标并付诸行动 D: 加强学习方法的学习
- 增强学习动机的途径()。 A: 确立学习目标 B: 培养学习兴趣 C: 掌握学习策略 D: 掌握记忆方法
- 关于成人学习兴趣的培养方法描述不正确的是（）。 A: 帮助学习者认清学习目标 B: 使学习者享受成功的满足 C: 采用常规的学习方法，强化记忆 D: 激发学习兴趣
- 缓解学习压力的有效方法是（ ）A.明确学习的意义，培养学习的兴趣B.正确对待学习压力，化压力为动力C.对自己提出更高的要求，增强学习动力D.制定长远而具体的规划
- 培养学习兴趣是学习动力不足的心理调适方法。
内容
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学习动机缺乏的自我调试方法有哪些? A: 制定适合自己的学习标准 B: 掌握适合自己的学习方法 C: 提高对学习目的和意义的认识 D: 培养并保持对所学专业的学习兴趣
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激发大学生学习动力的方法有：明确大学学习目标，培养学习兴趣，进行积极归因，增强自我效能感。
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下列关于用脑卫生正确的是 A: 无须讲究学习方法 B: 注意学习内容轮换 C: 学习环境好坏,对学习无影响 D: 临考前,应减少睡眠,延长学习时间
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培养成人学习兴趣的方法是（）。 A: 使其享受到成功的满足 B: 使其认清学习目标 C: 使学习情境富有变化 D: A，B和C
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简述培养学习兴趣的方法。