案例教学的主要步骤（）
A: 案例总结
B: 案例讨论前准备
C: 案例选择
D: 课堂讨论
A: 案例总结
B: 案例讨论前准备
C: 案例选择
D: 课堂讨论
B,C,D
举一反三
- 案例教学法的教学程序包括 A: 选编案例 B: 分组讨论 C: 集中讨论 D: 师生总结
- 案例教学作为一个完整的教学过程，一般包括（）几个环节。 A: 选编案例 B: 引入案例 C: 分析讨论案例 D: 评价案例
- 在案例分析法中，案例讨论的步骤包括：①展示案例资料；②确定核心问题；③小组分别讨论；④选择最佳方法；⑤全体讨论解决问题的方案。排序正确的是（ ）。 A: ①②③④⑤ B: ①③②④⑤ C: ①⑤②③④ D: ①⑤③②④
- 在案例分析法中，案例讨论的步骤如下，排序正确的是( )。 ①展示案例资料②确定核心问题③小组分别讨论④选择最佳方案⑤全体讨论解决问题的方案 A: ①②③④⑤ B: ①③②④⑤ C: ①⑤②③④ D: ①⑤③②④
- 案例法的实施步骤分为()。 A: 学员各自的准备 B: 小组讨论 C: 大组讨论 D: 总结
内容
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案例教学法是初中思想品德课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。 A: 案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归 B: 目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归 C: 案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归 D: 目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归
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案例教学法是初中思想品德课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。 A: A案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归 B: B目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归 C: C案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归 D: D目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归
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案例法的实施步骤主要分为()。 A: 学员各自的准备阶段 B: 小组准备阶段 C: 大组讨论阶段 D: 总结阶段
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案例教学大多是结合理论讲授、课堂讨论、实习等教学方法进行的。
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学生案例学习的活动过程包括:( )。 A: 案例的阅读及相关理论知识的自学。 B: 个人分析与准备 C: 课堂案例讨论 D: 学习心得与发现的记录 E: 管理案例分析报告的撰写