根据班会课要达成的目标，班主任需把控好班会的“ ”，适时推行班会进程。
举一反三
- 班会是以班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。班会分为三类，即： A: 常规班会、生活班会、主题班会 B: 学习班会、活动班会、思想教育班会 C: 学习班会、临时班会、固定班会 D: 专题班会、德育班会、政治教育班会
- 【多选题】以下对主题班会描述错误的是哪些? A. 主题班会就是文艺表演 B. 主题班会就是班主任训话 C. 主题班会就是师生共同参与的主题教育活动 D. 主题班会班主任和学生要担当不同的角色
- 主题班会方案的结构包括（ ）。 A: 主题及设计背景 B: 班会目标 C: 班会准备工作 D: 班会内容 班会流程 E: 班会流程
- 主题班会方案的结构包括（ ）几个部分。 A: 主题及设计背景 B: 班会目标 C: 班会准备工作 D: 班会内容 E: 班会流程
- 班会课要提前准备，周密规划，制定好学期班会主题计划。（)