教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来，这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的（）原则。
A: A动机和效果的统一
B: B自律和他律的结合
C: C知行统一
D: D继承和创新的结合
A: A动机和效果的统一
B: B自律和他律的结合
C: C知行统一
D: D继承和创新的结合
举一反三
- 教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来，这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的（）原则。 A: A动机和效果的统一 B: B自律和他律的结合 C: C知行统一 D: D继承和创新的结合
- 智慧职教:教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来,这体现了提高教师职业道德修养应坚持()的原则。
- 智慧职教: 教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来,这体现了提高教师职业道德修养应坚持()的原则。
- 教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来，这体现了下列原则
- 夸美纽斯说：“道德的实现是由行动，而不是由文字。”也有人指出：“若要成德，须是速行之”。这体现了教师个体职业道德修养中（ ） A: 坚持知行统一 B: 坚持动机和效果的统一 C: 坚持自律和他律的结合 D: 坚持个人和社会的结合