高等学校内部的学科与专业设置,主要由学校的性质来决定的。（)
对
举一反三
- 高等学校内部的学科与专业设置,主要由学科自身发展水平来决定的。（)
- 高校学科设置，主要由（）决定。 A: 学校性质 B: 培养目标 C: 知识分类 D: 学科发展水平
- 高校学科设置，主要由（）决定。 A: A学校性质 B: B培养目标 C: C知识分类 D: D学科发展水平
- 《普通本科学校设置暂行规定》对新设置的普通本科学校学科专业一般应以七大学科门类中的2个学科门类为主要学科，并且每个主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业。
- 高等学校内部的学科和专业设置，不受下列哪项因素的制约？（） A: 学科自身发展的学术性 B: 高等学校学科发展与布局的整体性 C: 学生发展水平 D: 学科影响的社会性
内容
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《普通本科学校设置暂行规定》对新设置的普通本科学校学科专业一般应以七大学科门类中的（）个学科门类为主要学科，并且每个主要学科门类中应能覆盖该学科门类（）个以上的专业。 A: 1，2 B: 2，3 C: 1，4 D: 1，3
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德国高等学校分为学术型学校和非学术型两种，下面属于学术型高等院校的是：（） A: 高等艺术学校 B: 高等体育学校 C: 高等技术学校 D: 高等师范学校
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下列专业设置中，不属于同质结构的是（） A: 烹饪学校只设置烹饪专业 B: 旅游学校只设置旅游专业 C: 机电学校只设置机电专业 D: 机电学校设置了机电专业和旅游专业
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高等学校内部的学科和专业设置，不受下列哪项因素的制约？（） A: A学科自身发展的学术性 B: B高等学校学科发展与布局的整体性 C: C学生发展水平 D: D学科影响的社会性
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目前德国的高等学校分为学术性和非学术性高等学校两类。下列是学术性高等学校的是（） A: 高等师范学校 B: 高等艺术学校 C: 体育学校 D: 职业学院