美国学者马腾斯等人提出,表象技能训练可按4个步骤进行,即表象能力测定、传授表象知识、基础表象训练和()的表象练习。
A: 专门化
B: 结合运动专项
C: 中级
D: 高级
A: 专门化
B: 结合运动专项
C: 中级
D: 高级
举一反三
- 表象训练也称之为想象与念动训练，一般包括有（ ）等几个步骤。 A: 表象能力测定 B: 传授表象知识 C: 基础与专项表象训练 D: 以上abc
- 在体育教学与训练中，可以通过表象的感官觉察训练、表象的训练和表象的控制能力的训练帮助学生和运动员培养和提高表象能力。
- 在体育教学与训练中,下列哪个不是帮助学生和运动员培养和提高表象能力的方法。(<br/>) A: 表象的感官觉察训练 B: 表象的清晰性训练 C: 表象的控制能力训练 D: 表象的暗示性训练
- 在体育教学训练中，可以通过（）帮助同学和运动员培养和提高表象能力。 A: 表象的感官察觉训练 B: 表象的清晰性训练 C: 表象的控制能力训练 D: 以上三者都不是
- 在体育教学与训练中，可以通过______的训练帮助学生和运动员培养和提高表象能力。 A: 表象的感官觉察训练 B: 表象的清晰性训练 C: 表象的控制能力训练 D: 以上三者都不是