把汉语课分为口语课、听力课、阅读课是按照（）来划分的。
A: 语言材料的性质
B: 语言知识的内容
C: 语体风格
D: 语言技能
A: 语言材料的性质
B: 语言知识的内容
C: 语体风格
D: 语言技能
D
举一反三
- 把汉语课分为会话课、阅读课、听力课，是根据（）来划分的。 A: 语言材料的性质 B: 语言知识内容 C: 语体风格 D: 言语技能
- 把汉语课分为会话课、阅读课、听力课，是根据什么来划分的：（）。 A: 语言材料的性质 B: 语言知识的内容 C: 语体风格 D: 语言技能
- 把汉语课分为会话课、听力课、阅读课、写作课，是根据（）来划分的。 A: A言语技能 B: B语体风格 C: C语言知识内容 D: D语言材料的性质
- 把汉语课分为会话课、阅读课、听力课，是根据（）来划分的。 A: A语言材料的性质 B: B语言材料的内容 C: C语体风格 D: D语言技能
- 把汉语课分为会话课、阅读课、听力课是根据（）来划分的。 A: 语言知识 B: 语言技能 C: 教学方法 D: 教学内容
内容
- 0
口语课是语言技能课，也是理论知识课。
- 1
语言课要充分体现工具课、（）的特点。 A: 知识课 B: 技能课 C: 文化课
- 2
汉语口语课是一门培养学生在实际生活中，运用汉语进行口头交际能力的专项语言技能课。
- 3
对外汉语教学首先是语言教学,语言教学的根本任务是教好语言,而不是教好哲学、文学、史学或其他学科,语言课首先是()课。 A: 技能课 B: 知识课 C: 工具课 D: 文化课
- 4
上述的教学环节较适合什么课型？（） A: 听力课 B: 口语课 C: 阅读课 D: 综合课