阅读课就是泛读课。
阅读课就是泛读课。
上述的教学环节较适合什么课型？（） A: 听力课 B: 口语课 C: 阅读课 D: 综合课
上述的教学环节较适合什么课型？（） A: 听力课 B: 口语课 C: 阅读课 D: 综合课
听说课阅读课语法课写作课语音课用英语怎么说.正式的啊.写教案用.
听说课阅读课语法课写作课语音课用英语怎么说.正式的啊.写教案用.
关于小学阅读课的阅读取向，你认为下列哪一项不正确？（ ）
关于小学阅读课的阅读取向，你认为下列哪一项不正确？（ ）
把汉语课分为会话课、阅读课、听力课是根据（）来划分的。 A: 语言知识 B: 语言技能 C: 教学方法 D: 教学内容
把汉语课分为会话课、阅读课、听力课是根据（）来划分的。 A: 语言知识 B: 语言技能 C: 教学方法 D: 教学内容
菲律宾主流学校的汉语教学大多无区分口语课、汉字课、语法课、阅读课、写作课，仅设汉语综合课和中华文化课两大类。判断对错
菲律宾主流学校的汉语教学大多无区分口语课、汉字课、语法课、阅读课、写作课，仅设汉语综合课和中华文化课两大类。判断对错
小学英语试讲真题中的写作和阅读紧密相关，通常以读写课的形式出现，你可以从如下哪些方面确定该题是否为写作课或阅读课？ A: 标题 B: 基本要求 C: 内容 D: 时间
小学英语试讲真题中的写作和阅读紧密相关，通常以读写课的形式出现，你可以从如下哪些方面确定该题是否为写作课或阅读课？ A: 标题 B: 基本要求 C: 内容 D: 时间
（ ）课的词语教学，要讲解词音、词义和用法，重点是用法，帮助学生使用词语进行表达。 A: 听力课 B: 口语课 C: 写作课 D: 阅读课
（ ）课的词语教学，要讲解词音、词义和用法，重点是用法，帮助学生使用词语进行表达。 A: 听力课 B: 口语课 C: 写作课 D: 阅读课
把汉语课分为会话课、阅读课、听力课，是根据（）来划分的。 A: 语言材料的性质 B: 语言知识内容 C: 语体风格 D: 言语技能
把汉语课分为会话课、阅读课、听力课，是根据（）来划分的。 A: 语言材料的性质 B: 语言知识内容 C: 语体风格 D: 言语技能
把汉语课分为口语课、听力课、阅读课是按照（）来划分的。 A: 语言材料的性质 B: 语言知识的内容 C: 语体风格 D: 语言技能
把汉语课分为口语课、听力课、阅读课是按照（）来划分的。 A: 语言材料的性质 B: 语言知识的内容 C: 语体风格 D: 语言技能