好的主题班会一般而言其问题要来自学生、回到学生，教师的引导要落在学生的最近发展区
举一反三
- 对于班会以下说法错误的（） A: 班会主题要贴近学习和生活，学生能够有话可说 B: 班会最好让学生预先充分准备 C: 主题要鲜明，一般一次班会一个主题 D: 班会主题一定选择学生感兴趣的话题
- 最近发展区的概念容易使家长和教师更关注学生的未来发展，应避免在学生尚未掌握好当前的能力时，就把学生推向更高一级的发展。（)
- 主持班会讲话时,要注意以( )为中心,引导学生朝着班会的主题方向进行讨论,不能离散主题。 A: 学生 B: 老师 C: 班会议题 D: 班会目标
- 最近发展区就是学生最近学习达到的发展区域。
- 维果斯基认为学生的发展水平分为两种，一是学生现有的水平，另一则是学生通过教师引导能达到的水平，这二者之间的差距称为（ ）。 A: 学习准备 B: 最近发展区 C: 就近发展区 D: 学习迁移