一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（）。
A: A自我控制法
B: B系统脱敏法
C: C肯定性训练
D: D强化法
A: A自我控制法
B: B系统脱敏法
C: C肯定性训练
D: D强化法
举一反三
- 一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（）。 A: 自我控制法 B: 系统脱敏法 C: 肯定性训练 D: 强化法
- 一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片，谈论猫，再让他远观有关笼中的猫；让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫，抱起猫，从而消除对猫的恐惧反映。这个案例中采用的心理辅导方法是（）。 A: 自我控制法 B: 系统脱敏法 C: 肯定性训练 D: 强化法
- “一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了（） A: 全身松驰训练 B: 强化法 C: 肯定性训练 D: 系统脱敏法
- “一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中的猫;最后让他摸猫抱猫,消除对猫的惧怕反应”,这是运用了( ) A: 全身松驰训练 B: 强化法 C: 肯定性训练法 " D: 系统脱敏法
- 一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是（）。 A: 全身松弛训练 B: 肯定性训练 C: 自信训练 D: 系统脱敏法 E: 自我控制法