儿童中心论违背了（）。
A: 传授知识和发展能力相统一的规律
B: 间接经验与直接经验相结合的规律
C: 知识教学与思想教育相统一的规律
D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
A: 传授知识和发展能力相统一的规律
B: 间接经验与直接经验相结合的规律
C: 知识教学与思想教育相统一的规律
D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
D
举一反三
- 学生中心论违背了( )。 A: 传授知识和发展智力相统一的规律 B: 间接经验与直接经验相结合的规律 C: 知识教学与思想教育相统一的规律 D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
- “儿童中心主义”教育理论违背了（）。 A: 间接经验与直接经验相结合的规律 B: 传授知识与发展智力相统一的规律 C: 知识教学与思想教育相统一的规律 D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
- “儿童中心主义”教育理论违背了（ ）。 A: 间接经验与直接经验相结合的规律 B: 传授知识与发展智力相统一的规律 C: 知识教学与思想教育相统一的规律 D: 教师主导作用于学生主体作用想结合的规律
- “儿童中心主义”教育理论，违背了（）。 A: A间接经验与直接经验相结合的规律 B: B传授知识和发展智力相统一的规律 C: C知识教学与思想教育相统一的规律 D: D教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
- “儿童中心主义”教育理论，违背了。 A: 间接经验与直接经验相结合的规律\n B: 传授知识和发展智力相统一的规律\n C: 知识教学与思想教育相统一的规律\n D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
内容
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“儿童中心主义”违背了（） A: 间接经验与直接经验相结合的规律 B: 传授知识与思想品德教育相统一 C: 掌握知识与发展智力相统一的规律 D: 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
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“儿童中心主义”违背了（） A: A间接经验与直接经验相结合的规律 B: B传授知识与思想品德教育相统一 C: C掌握知识与发展智力相统一的规律 D: D教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
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学科课程与经验课程均违背了以下哪条教学规律( )。 A: 间接经验与直接经验相结合的规律 B: 掌握知识与发展智力相统一的规律 C: 传授知识与思想品德教育相统一的规律 D: 教师的主导与学生的主体相统一的规律
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学科课程与经验课程均违背了以下哪条教学规律( )。 A: 间接经验与直接经验相结合的规律 B: 掌握知识与发展智力相统一的规律 C: 传授知识与思想品德教育相统一的规律 D: 教师的主导与学生的主体相统一的规律
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下列（ ）体现了教学的教育性规律 A: 掌握知识和发展智力相统一的规律 B: 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C: 传授知识与思想品德教育相统一的规律 D: 间接经验与直接经验相结合的规律