从学科（领域）维度界定课程，意味着( )
A: 将课程看作是教学科目
B: 注重学科科学体系学习
C: 课程表现为课程标准、教学大纲和教科书
D: 课程也叫生活课程、儿童中心课程
E: 课程由教师和幼儿共同协商生成
A: 将课程看作是教学科目
B: 注重学科科学体系学习
C: 课程表现为课程标准、教学大纲和教科书
D: 课程也叫生活课程、儿童中心课程
E: 课程由教师和幼儿共同协商生成
举一反三
- 下列对于课程定义维度的正确描述是（） A: 学科维度的课程通常表现为课程标准、课程计划、教学大纲和教科书等 B: 以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程也叫生活课程、活动课程、儿童中心课程 C: 计划维度的课程把预期的学习结果和目标看作是课程 D: 目标维度的课程反映的是一种综合的倾向
- 课程的组成部分是（） A: 课程计划学科课程标准 B: 学科课程标准和教材 C: 课程计划学科课程标准和教材 D: 课程计划学科课程标准和教学参考用书
- 在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和（） A: A课程表 B: B教科书 C: C学期教学进度 D: D教学大纲
- 在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。
- 以学科维度定义课程，课程通常表现为（）。 A: 学习者的经验 B: 教学大纲 C: 课程计划 D: 教科书