“能通过数数比较两组物体的多少”是( )幼儿阶段的发展目标
A: 2-3岁
B: 3-4岁
C: 4-5岁
D: 5-6岁
A: 2-3岁
B: 3-4岁
C: 4-5岁
D: 5-6岁
C
举一反三
内容
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能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形,边线吻合,是幼儿( )阶段的学习与发展目标。 A: 2-3岁 B: 3-4岁 C: 4-5岁 D: 5-6岁
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幼儿学习系鞋带的年龄为（）。 A: 2-3岁 B: 3-4岁 C: 5-6岁 D: 4-5岁
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()是幼儿词汇量增长的活跃期。 A: 2-3岁 B: 3-4岁 C: 4-5岁 D: 5-6岁
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能达成“会自己系鞋带”这一目标所属的年龄段（ ） A: 2-3岁 B: 3-4岁 C: 4-5岁 D: 5-6岁
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【健康】【动作发展】在健康领域中,( )岁幼儿能连续自抛自接球。 A: 3-4岁 B: 4-5 C: 5-6岁 D: 2-3岁