“能通过数数比较两组物体的多少”是（）幼儿阶段的发展目标。
A: 2~3岁
B: 3~4岁
C: 4~5岁
D: 5~6岁
A: 2~3岁
B: 3~4岁
C: 4~5岁
D: 5~6岁
C
举一反三
内容
- 0
到（）岁的时候，幼儿的想象能表现出一定的创造性。 A: 2—3 B: 3—4 C: 4—5 D: 5—6
- 1
（）岁的幼儿就能认读10以内的数字。 A: 2~3 B: 3~4 C: 4~5 D: 5~6
- 2
（）岁的幼儿就能认识白天、黑夜、早晨、晚上。 A: 2~3 B: 3~4 C: 4~5 D: 5~6
- 3
（）岁的幼儿就能有礼貌地听别人说话。 A: 2~3 B: 3~4 C: 4~5 D: 5~6
- 4
( )岁的幼儿通常处于表象运算阶段。 A: 1~2 B: 2~3 C: 3~4 D: 4~5