关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-30 “能通过数数比较两组物体的多少”是（）幼儿阶段的发展目标。 A: 2~3岁 B: 3~4岁 C: 4~5岁 D: 5~6岁 “能通过数数比较两组物体的多少”是（）幼儿阶段的发展目标。A: 2~3岁B: 3~4岁C: 4~5岁D: 5~6岁 答案： 查看 举一反三 3－4岁的幼儿能通过数数比较两组物体的多少。（) （）岁的幼儿能正确使用筷子。 A: 2~3 B: 3~4 C: 4~5 D: 5~6 “能通过数数比较两组物体的多少”是（）幼儿阶段的发展目标。 A: 2~3岁 B: 3~4岁 C: 4~5岁 D: 5~6岁 （）岁能自己刷牙。 A: 2~3 B: 3~4 C: 4~5 D: 5~6 ( )岁的幼儿通常处于实物运算阶段。 A: 1~2 B: 3~4 C: 4~5 D: 5~6
