6. 教学语言的启发性常常表现在把教学内容作问题化的处理（ ）
举一反三
- 中国大学MOOC: 6.教学语言的启发性常常表现在把教学内容作问题化的处理（ ）
- 6. 教学语言的启发性常常表现在把教学内容作问题化的处理（ ） A: 正确 B: 错误
- 语言教学与语言学教学的不同主要表现在____、教学内容、教学原则、教学方法和教学技巧等方面。
- 为了有利于使教学语言具有启发性，使教师的讲解能更好地启发学生思维，教师可以（ ）。 A: 观察学生的反映，学生听不懂就再重复一遍 B: 每讲完一个内容就带领学生练习巩固背诵 C: 诱发学生思考，激起学生疑问 D: 将教学内容做问题化的处理
- 制作多媒体课件前常常需要考虑以下（）问题。 A: 要实现哪些教学目标； B: 教学内容关键信息是什么； C: 以什么方式表现这些内容； D: 选择什么工具实现教学内容的表现。