幼儿园科学教育活动设计与指导的要求有（ ）。
A: 活动性
B: 开放性
C: 发展性
D: 趣味性
E: 整合性
A: 活动性
B: 开放性
C: 发展性
D: 趣味性
E: 整合性
举一反三
- 幼儿园教育活动特点是整合性,多样性和 A: 动态性,游戏性 B: 游戏性，生活性 C: 趣味性，活动性 D: 动态性，创造性
- 与其他教育活动相比,幼儿园教学活动本身具有的特点是() A: 计划性，组织性，教师的指导性 B: 整合性，愉悦性，多样性 C: 生活性,间接经验性，趣味性 D: 动态性，趣味性，整合性
- 幼儿园教育活动设计要根据幼儿的最近发展区调整活动目标，适时地引导并不断地生成和深入活动，促进儿童的发展。这说明幼儿园教育活动设计要符合（）。 A: 开放性 B: 创新性 C: 动态性 D: 广泛性
- 【其它】幼儿园教育活动是幼儿园教育的基本形式,也是幼儿园课程的实施载体。幼儿园教育活动的特点有: A整合性 B生活性 C趣味性 D动态性
- 幼儿园教育活动设计的基本原则主要有发展性原则、（）、活动性原则、整体性原则、开放性原则。 A: 主动性原则 B: 主体性原则 C: 主导性原则 D: 能动性原则