柯达伊教学体系的主要特点之一是按照进行教学（）
A: 儿童自然发展法
B: 启发诱导法
C: 实践教学法
D: 阶段性教学法
A: 儿童自然发展法
B: 启发诱导法
C: 实践教学法
D: 阶段性教学法
举一反三
- 教师开始认同教师这一职业，形成自己的一套教学设计、教学法和学法指导等教学方式，构建自身教学经验体系，指的是哪一阶段？（） A: 适应阶段 B: 教师成长的徘徊阶段 C: 形成经验和技能阶段 D: 教师成名阶段
- 刘老师认为建构主义的教学理论指导下的教学法很适合针对小学生的教学。下面不属于经典的建构主义的教学法的是____。 A: A.支架式教学法 B: B.情境性教学法 C: C.自觉实践法 D: D.随机进入教学法
- 按教学功能的分类:() A: 阐释型教学法 B: 扩展型教学法 C: 模仿型教学法 D: 演示法 E: 多媒体技术教学的方法
- 根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，进行教学，这种教学方法称之为（）。 A: 问题教学法 B: 暗示教学法 C: 角色扮演法 D: 程序教学法 E: 谈话法
- 教育家卢梭提出的教育方法是（） A: 发现式教学法 B: 教学做合一 C: 整个教学法 D: 自然后果法