下列论断正确的是
A: 练习对智慧技能的学习而言是必不可少的
B: 在概念同化中学生进行的是机械背诵学习
C: 程序的学习可由学习者的自主探究而获得
D: 学生接触了概念的很多例子后，就会习得相应的概念。
A: 练习对智慧技能的学习而言是必不可少的
B: 在概念同化中学生进行的是机械背诵学习
C: 程序的学习可由学习者的自主探究而获得
D: 学生接触了概念的很多例子后，就会习得相应的概念。
举一反三
- 关于数学概念学习的两种基本方式，下列说法正确的是： A: 概念形成学习主要依赖于学习者的直接经验 B: 概念同化学习主要依赖于学习者的间接经验 C: 从学习性质上讲，概念形成属于有意义接受学习，而概念同化则属于有意义发现学习 D: 分数、自然数、三角形、长方形、长方体等概念一般采用概念形成方式学习
- 学生获得概念的主要形式是（） A: 概念形成 B: 接受学习 C: 概念同化 D: 学校系统教学
- 关于智慧技能的学习，以下说法错误的是（） A: 练习是必不可少的 B: 概念通常需要反复背诵学习 C: 要选择和呈现合适的正反例证 D: 可以从例子中概括出规则来学习
- 所谓“自主学习”是就学习的品质而言的，相对的是“被动学习”“机械学习”“他主学习”，新课程倡导自主学习的概念，它倡导教育应注重培养学生的独立性和（），引导学生质疑、调查、探究，在（）中学习，促进学生在教师的指导下主动地（）地学习。
- 学生通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习有理数的概念。这种学习是()