“试误-联结”学习理论是下列哪位心理学家提出的理论______
A: 布鲁纳
B: 奥苏伯尔
C: 桑代克
D: 冯特
A: 布鲁纳
B: 奥苏伯尔
C: 桑代克
D: 冯特
举一反三
- 在认知主义学习理论中最为重视的有 A: 布鲁纳的发现学习论、桑代克的试误学习理论 B: 布鲁纳的发现学习论、奥苏伯尔的意义学习论 C: 桑代克的试误学习理论、奥苏伯尔的意义学习论 D: 桑代克的试误学习理论、斯金纳的强化学习理论
- 关系转换理论是由（ ）提出的学习迁移理论 A: 格式塔心理学家 B: 桑代克 C: 布鲁纳 D: 奥苏伯尔
- 提出认知结构学习理论的心理学家是（） A: 奥苏伯尔 B: 布鲁纳 C: 加涅 D: 桑代克
- 提出学习的认知同化理论的心理学家是（）。 A: 桑代克 B: 奥苏伯尔 C: 托尔曼 D: 布鲁纳
- 提出发现学习的心理学家是（） A: 布鲁纳 B: 奥苏伯尔 C: 加涅 D: 桑代克