关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-30 提出“高难度、高速度教学原则”的是( ) A: 赞科夫 B: 布鲁纳 C: 瓦根舍因 D: 罗杰斯 提出“高难度、高速度教学原则”的是( )A: 赞科夫B: 布鲁纳C: 瓦根舍因D: 罗杰斯 答案： 查看 举一反三 范例教学理论的提出者是( ) A: 赞科夫 B: 布鲁纳 C: 瓦根舍因 D: 罗杰斯 倡导“以高难度进行教学”以及“以高速度进行教学”等原则的心理学家、教育家是( )。 A: 瓦根舍 B: 博莱 C: 列•符•赞科夫 D: 罗杰斯 提出教学过程应遵循高难度、高速度、理论知识起主导作用等教学原则的教育家是（） A: 罗杰斯 B: 布鲁纳 C: 赞可夫 D: 布鲁姆 现代教学论的主要代表人物有（ ） A: 布鲁纳 B: 赞科夫 C: 皮亚杰 D: 瓦根舍因 结构主义的代表人物是 A: 布鲁纳 B: 赞科夫 C: 瓦根舍因 D: 杜威
