为了使幼儿达到具有书面表达的愿望和初步技能，不仅要培养幼儿的书写兴趣，同时还要：（）
A: A在阅读中发展幼儿的想象和创造能力
B: B在绘画和游戏中做必要的书写准备
C: C引导幼儿感受文学作品的美
D: D激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯
A: A在阅读中发展幼儿的想象和创造能力
B: B在绘画和游戏中做必要的书写准备
C: C引导幼儿感受文学作品的美
D: D激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯
举一反三
- 幼儿“阅读与书写准备”能力发展与培养的目标包括、____、具有书面表达的愿望和初步技能。
- 幼儿园早期阅读的首要目标是()。 A: 培养完整、连贯的语言表达能力 B: 培养幼儿前书写的能力 C: 培养幼儿良好的阅读习惯 D: 激发幼儿对阅读的兴趣
- 幼儿园阅读活动的首要目标是（ ）。 A: 激发幼儿对阅读的兴趣 B: 培养幼儿前书写的能力 C: 培养幼儿良好的阅读习惯 D: 培养完整、连贯的语言表达能力
- 教师要利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养幼儿的（）技能 A: 前阅读和前书写 B: 前阅读和前识字 C: 前识字和前书写
- 在培养幼儿初步阅读理解能力上，教育建议不包括（） A: 经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容。 B: 在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。 C: 引导幼儿感受文学作品的美。 D: 帮助幼儿认识图书中的文字。