幼儿“阅读与书写准备”能力发展与培养的目标包括、____、具有书面表达的愿望和初步技能。
举一反三
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中子领域“书面语言——阅读与书写准备”的目标包括 A: 具有书面表达的愿望和初步技能 B: 喜欢听故事、看图书 C: 具有初步的阅读理解能力 D: 会认字、写字
- 以下哪一目标不属于“阅读与书写准备”目标（） A: 喜欢听故事，看图书 B: 具有初步的阅读理解能力 C: 具有书面表达的愿望和初步技能 D: 习得基础的书写能力
- 为了使幼儿达到具有书面表达的愿望和初步技能，不仅要培养幼儿的书写兴趣，同时还要：（） A: A在阅读中发展幼儿的想象和创造能力 B: B在绘画和游戏中做必要的书写准备 C: C引导幼儿感受文学作品的美 D: D激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》中,语言领域总目标包括两个子领域,其中,阅读与书写准备子领域的具体目标包括( )。 A: 喜欢听故事,看图书 B: 具有初步的阅读理解能力 C: 具有书面表达的愿望和初步技能 D: 愿意讲话并能清楚地表达
- 下列不属于语言领域中阅读与书写准备的目标的是( )。 A: 喜欢听故事,看图书 B: 愿意讲话并能清楚地表达 C: 具有初步的阅读理解能力 D: 具有书面表达的愿望和初步技能